|
中高职院校的培养目标是什么呢？技术工人？还是一般的体力劳动者？这些道理我想大家都明白，但是为什么现在中高职院校的毕业生找工作都是从事的体力劳动呢？究其原因事因为他们在学校学习了理论知识，实际动手能力没有达到用人单位的要求，造成公司的误解认为你什么都不会只好去干体力劳动。
一般来说一个学习数控的学生要达到中级工水平至少需要6周以上高质量实训，而由于数控机床台套数不足，多数学校实训时间不足一半；缺乏真实的工程环境，加工金属零件训练多用蜡作为替代材料；而一个综合布线方面的熟练工程师至少要进行压接线实训5000次，系统的布线走线实训一两周才能作为一个真正的布线工程师……但是目前我国很多职业学校实训条件难以满足学生职业能力培养的要求。 职业教育的根本任务是培养有较强实际动手能力和职业能力的技能型人才，而实际训练是培养这种能力的关键环节。但是，目前许多职业学校办学指导思想仍不够明确，学科型教育倾向明显，重学历、轻技能。实训基地建设对经费投入的需求较大，特别是工科专业对实训条件要求比较高，需要较大的资金投入，学校没有足够的财力支持，国家在职业教育上缺少专项资金和有效的政策引导。经费投入不够、缺 乏工程环境等原因，也使教师队伍建设不理想，还不能满足技能型人才培养的要求。
教育部副部长吴启迪在相关会议上说，教育部和财政部专门出台了《教育部财政部关于推进职业教育若干工作的意见》，针对职业教育实训条件这一薄弱环节，决定采用中央财政资金引导的方式，以奖代补，推动各地将职业教育实训基地建设成为集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的多功能教育培训中心，推动职业教育改革进一步深化，为我国现代化建设提供强有力的人才支持。据了解，中央财政职业教育专项资金2004年至2007年将重点扶持建设数控技术、汽车维修技术、计算机应用与软件技术、电工电子技术、建筑技术以及与各地支柱产业相关专业领域的实训基地。专项资金将主要用于实训基地设备的更新和购置。地方财政和教育行政管理部门也将在资金和政策上大力支持本地职业教育实训基地建设。
由此我们可以看出，作为计算机网络一部分的网络综合布线，有很大的发展潜力，现在的情况是我们不但缺乏这种人才，更大的困难是当我们在培养这些人才的时候发现缺乏最基础也是最重要的东西，那就是实训条件。一个合适的实训条件或是实训装置对一个职业学院来说，犹如一张好的名片。面对如今计算机相关专业日渐增多，如何让本校计算机专业突出特点和优势，就需要有良好的实际操作环境和装置.
我们在百度上敲入职业学院有10,200,000篇，全国高等职业技术学院已达386所，如何让自己的学院鹤立鸡群，况且暂时不讨论职业学院，就是普通二本，如果没有很有特色的专业也是很难招到学生的，而且比起本科院校，职业学院有它的局限性，当地的学生也许还是占多数。所以，如何首先在自己所在的市，省确立地位，也许是职业学院要首先要面对的问题.如何让自己的学生学到一技之长服务社会，也许才是职业学院的发展根本.
——————————
网络综合布线实训室第一品牌：西安开元电子实业有限公司
|